确的做出处置办法,结合各种防治手段进行综合处理,使问题得以解决,可能通过一方法不能够解决,我们就要采取物理的,生物的,化学的,各种可以解决问题的方法。这样我们就要多做。Р 4、少埋怨Р有的人会因为各种原因,不愿意去接触染病的植物。会觉得这些会弄脏自己的手,自己的衣服,这里碰不着,那里碰不着,组员这个偷懒,那个偷懒,经常的埋怨,这样只会影响自己的学习情绪,不但做不好野外实践的课程安排,还会曾加了自己的压力,所以,我们应该少埋怨,要看到野外实践学习好的一面,对存在的问题应该想办法解决而不是埋怨,这样才能保持课外实践学习的激情。所以,我们今后不管干什么都要端正自己的态度,这样才能把事情做好。Р 5、虚心学习Р在野外实践学习的过程中,我们会碰到很多问题,有的是组内协同可以解决的,也有很多是我们不能解决的,不能解决的问题我们要虚心向随行的指导老师请教,当老师教我们知识的时候,我们应该虚心接受,不要认为自己懂得一点鸡毛蒜皮就飘飘然。Р6、错不可怕,就怕不知道错误Р野外实践学习时,当面对某一病害时,每个同学根据自己的所学可能会做出不同的诊断,可能会有自己不同的看法,这就要求我们能够做到交流学习,真正对病害做出诊断,这期间就会有些同学的诊断结果是正确的,有些是错误的,不要因为自己的诊断结果出错自暴自弃。每一个人都有犯错的时候,诊断中出错,老师会纠正你的错误,这样也会加深我们对所犯错误的印象,对以后的学习也是有重要的意义。不能不懂装懂,这样会严重影响我们野外实践学习的质量。Р经过这次实习,我从中学到了很多课本没有的东西,在学习心态上我也有很大改变,以前我觉得好好学习设计方面的课程,专业选修就是了解一下,可现在我知道,各个学科各个专业知识之间的连接作用,单一的园林设计是做不好园林设计任务的,只有将园林设计所涉及的园林知识有机结合才能够真正做出一份好的园林设计,一份人性化的,舒适可居的优美环境。
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