培训3.2.5获得卫生部颁发的急救员培训证书*全校有1名以上教师和工作人员获得卫生部颁发的急救员培训证书。每有1名可另加10分,最多30分3.3专业医生进校园工作3.3.1“医教结合”工作制度完备10建立了由学校领导、相关部门负责人、卫生保健教师、班主任、任课教师等参与的“医教结合”工作制度和工作网络,明确职责。查看相关文件和工作记录Ⅰ级指标Ⅱ级指标Ⅲ级指标分值评估内容评估方法实际得分3.3.2学校有专人负责10学校指定专人负责“医教结合”的具体实施和与卫生部门的联络。3.3.3校园责任医师在学校切实开展工作20校园责任医师切实开展工作,包括学生常见病筛查和风险评估;向学生、教师、家长提出针对性的干预意见;宣传和普及卫生与健康保健知识;协管学校卫生监督;与卫生保健教师建立随时的电话联系,及时参与应对学校传染病疫情或者其他突发公共卫生事件等4.课程数量质量4.1开齐开足健康教育课4.1.1健康教育课数量足够30小学每学期6课时,初/高中每周0.5课时查看课表,查看教师教案或相关活动方案,查看文字或图片记录4.1.2健康教育内容齐全30根据教育部“中小学生健康教育指导纲要”及上海市实施方案中明确规定的不同学段学生的健康教育知识点4.1.3中学阶段保证预防艾滋病专题教育课时20初中阶段总共6课时,高中阶段总共4课时查看教师教案或相关活动方案,查看文字或图片记录4.1.4健康教育活动形式多样20学校每年利用班会、团会、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报等多种宣传教育形式开展健康教育活动4.2健康教育教学质量4.2.1校内集体备课工作制度20在分管校长领导下,定期组织校内卫生、体育及相关学科老师进行健康教育集体备课查看会议纪要或图片材料4.2.2校内考评机制20学校内部建立了学生健康教育课程质量和效果考评机制查看相关资料和文件4.2.3校本课程和教材20有健康教育校本课程和相应教材
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