洲的分界:帝汶海、阿拉弗拉海Р②欧洲Р与亚洲的分界:乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡Р与非洲的分界:直布罗陀海峡Р与北美洲的分界:丹麦海峡Р③非洲Р与亚洲的分界:苏伊士运河、红海、曼德海峡Р与欧洲的分界:直布罗陀海峡Р④北美洲Р与亚洲的分界:白令海峡Р与南美洲的分界:巴拿马运河Р⑤南美洲Р与北美洲的分界:巴拿马运河Р与南极洲的分界:德雷克海峡Р⑥大洋洲Р与亚洲的分界:帝汶海、阿拉弗拉海Р⑦南极洲与南美洲的分界:德雷克海峡Р4、四大洋Р全世界共有四大洋:太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。Р太平洋是世界海洋中面积最阔、深度最大、边缘海和岛屿最多的大洋。Р大西洋是世界第二大洋。位于南、北美洲和欧洲、非洲、南极洲之间,呈南北走向,似“S”形的洋带。Р印度洋是世界第三大洋。位于亚洲、大洋洲、非洲和南极洲之间。Р北冰洋位于地球的最北面,大致以此北极为中心,介于亚洲、欧洲和北美洲北岸之间,是四大洋面积最小、深度最浅的大洋。Р(四大洋面积大小比较口诀:太大印北)Р(四大洋位于的大洲)Р五、板书设计Р1.地球表面71%是海洋,29%是陆地。概括地说,地球上七分是海洋,三分是陆地。Р2.大陆和它周围的岛屿合起来称为大洲,全球共分为亚洲、欧洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲和南极洲七个大洲Р。Р3.全世界共有四大洋:太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。Р六、作业布置Р1.完成本节课的《同步练习》。Р2.预习下节课的导学案中的探究案。Р七、教学反思Р根据《地理课程标准》学习对生活有用的地理、学习对终身发展有用的地理的基本理念,本节课引导学生从了解世界海陆分布和世界海陆面积比较出发,利用已有的知识和能力,通过探究、小组合作学习等多种方式,对陆地与海洋的分布进行分析,并结合习题巩固知识。培养学生联系实际,发现地理问题、分析问题、解决问题的地理能力,并培养学生的读图、析图、填图的能力。
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