两次教学研究课;组织好双周的校内教研活动,须有明确的活动主题;督促相关教师按时参加单周的校外教研活动。Р4、深入课堂、深入学生,全面了解本组教师的教学及学生的学习情况,并根据具体情况对有关教师进行必要的教学指导,指出教学中的不足之处。要对本组教师全面听课,每月至少随堂听本组教师四节课并做出评价、交流,月末将听课记录交教学处。Р5、加强备课组建设,做好对备课组长工作的督促和检查,指导备课组长组织集体备课,保证备课组各项正常活动,互相协作,资源共享,经验交流,研究教学中共同问题,促进教学质量的提高。充分发挥备课组在提高教学质量中的关键作用。Р6、在教学处统一协调下,组织好本学科各年级月考、期中、期末考试的命题、阅卷和试卷分析工作,围绕提高优秀率、降低不及格率,提出改进教学,提高质量的指导性意见。指导教师精选例题和习题,把握作业份量,减轻学生负担,提高练习效果。Р7、认真检查和考核教师的演示实验及学生分组实验,指导本组教师开展本学科兴趣小组活动,组织学生参加各级学科竞赛。Р8、带领本组教师开展教科研活动。指导教研组、备课组、个人的教科研课题的申报、实施、结题;督促教师认真完成学校布置的科研任务;鼓励、督促教师积极参加各级教育行政部门组织的业务竞赛。Р9、协助教学处做好青年教师培养工作。开展以老带新、互帮互学活动,指导、督促青年教师认真完成学校布置的业务进修任务,积极参加学校的系列教学比武活动。Р10、负责对本组教师的备课教案、参加教研活动、听课、作业布置批改反馈、资料订阅与印刷、考试阅卷反馈与分析等方面进行定期检查,及时以书面形式反馈给教学处。对引进教师和在职教师的聘用向校长提出建议。Р东方中学备课组长岗位职责Р1、学科年级备课组长的工作,是落实学科质量教研组负责制的关键,其Р作用关系到年级整体教学质量,他是带领全组教师实现年级教学总体目标,实行课程改革和提高课堂教学质量引领者。
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