出钱为其购买了杯子、牙刷、等日常生活用品;Р在周三大扫除时,帮助其清洗被单被罩,安排其“老乡”帮其理发,剪指甲,打扫个人卫生;平时中队警察要求民管、班组长、值班员对其给与适当照顾;生日的时候,中队专门安排民警,从市里订购了生日蛋糕,为其庆祝生日等等。这一系列的关心照顾使该学员明白到集体的温暖,人与人之间的相互关心,使其彻底的转变了“破罐子破摔”的改造思想,从思想上积极主动起来。Р(3)循序渐进,入情服理。生产上对其进行指导,感化鼓励,帮助其克服畏难情绪。Р针对该学员手臂的特殊原因不适应较重的体力劳动,中队安排该学员为其他学员生产的产品打包。经了解,该学员十分热爱音乐,中队就经常在生产时为其播放音乐陶冶情操。该学员开始在生产上变得非常积极,有活抢着干。同时值班干警对其积极生产的态度及时给于肯定和表扬,这给该学员的内心带来非常积极的影响。针对该学员生活生产技能上的缺乏,队长经常给于其生产上的指导,一定程度上增强了该学员解教后的生存技能,让其能够适应社会,不再自暴自弃,也能为社会贡献自己的一份力。Р渐渐的,该学员变得开朗起来,自信心也树立了起来,能较为融洽的融入集体当中,其在纪律、内务卫生等方面也取得了进步,形成了良性循环,由一名默默无闻,表现很一般的学员成功转化为积极向上的好学员。Р对于像XXX这样的学员,首先要摸透其基本情况,针对掌握的资料对症下药,逐条解决问题。他的主要症结在于自身性格上的内向自卑,针对这方面指导Р员、中队长以及心理咨询师,及时、准确的给与心理咨询矫治,缓解其思想上紧张、压抑的情绪,同时在生产生活方面给于其适当的照顾,使其体会到人与人之间的关心和集体的温暖,帮助其放弃自我封闭的为人处世理念,积极主动的融入到集体生活中去。并在合适的时间、事件上对其进行表扬,肯定其改造成绩,同时,善于发现学员身上的“闪光点”,使其在改造过程中逐渐培养自信心和与人交流沟通的能力。
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