现在的幸福生活是怎么来的。孩子才能感受到自己能过上幸福的生活是不容易的,是祖国给予我们的。了解了祖国的光荣历史,认识到现在生活的来之不易,才能激发起孩子的爱国之心。Р教学过程:Р阅读相关文章,了解近代史。Р文章一:《狼牙山五壮士》Р文章二:《小英雄雨来》Р文章三:《董存瑞》Р文章四:《七根火柴》Р(二)观看抗记录片,了近代史。Р短片一:《南京大屠杀记录片》Р短片二:《百团大战》Р短片三:《黑太阳731》Р(三)交流看了文章和短片后的感受。Р学生互相讨论。Р思考问题:文中的战士和英雄为什么那勇敢,为什么能舍生取义?他为了什么?Р(四)播放现在美好生活的短片。Р生活场景一:校园生活Р生活场景二:孩子和父母出去游玩Р(五)播放现在处在战争国家中的孩子的生活短片。Р短片一:伊拉克生活现状Р短片二:叙利亚生活现状Р(六)学生看后交流感受。Р想想学生其他国家的孩子为什么没有幸福的生活?再对比一下自己现在生活,想想我们应该感谢谁?Р(七)作业Р每人写一篇反思,思考祖国给了我们什么?Р第三课走向富强Р我们生活一个飞速发展的国度里,我们的祖国母亲一天天强大起来,屹立在世界的东方。日益强大的中国,倍受世界各国的注目。中国不再东亚病夫,不再闭关锁国,再在的中国是一个开放的中国,是一个蒸蒸日上的中国,认识自己的祖国的强大和富裕,孩子会更加自豪。Р教学过程:Р播放短片,让孩子了解自己祖国的飞速发展。Р短片一:《现代化农业》Р短片二:《现代化交通业》Р短片三:《现代化建筑业》Р短片四:《2015年阅兵式》Р学生交流。Р看完短片后,学生一定会有很感受,心里一定会有很多话说,让学生互相交流,在交流过程中,真正认识自己的祖国有多么的强大。Р身边的变化。Р祖国变得强大后,我们的生活会什么变化呢?学生一定会有所发现。让学生谈近几年周围生活的变化。Р认识身边的变化。Р家乡的交通有什么变化?Р主要是交通工具和道路。
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