丝绸摩擦两根玻璃棒,手持一根,靠近另一根,学生观察实验现象。Р2、手持用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近玻璃棒,学生观察Р 3、描述实验现象Р 4、讨论总结Р小组交流Р 实验现象的描述,分析得结论Р实验小结Р 学生可以说出实验过程和大部分实验现象,但对实验结果分析能力有待提高。Р中学实验教案Р学科Р物理Р教师Р年级Р九年级Р实验课题Р 电荷在金属棒中的定向移动Р教学目标Р 理解导体和绝缘体的区别Р重点难点Р 实验过程Р 实验分析Р实验器材Р 验电器、橡胶棒、玻璃棒等Р实验过程Р 1、让学生自学课本实验部分,认识实验器材Р 2、教师演示,学生观察、记录Р 3、描述实验现象Р 4、讨论总结Р小组交流Р 实验仪器的使用问题;实验现象的描述Р实验小结Р 学生可以说出实验过程和大部分实验现象,分清什么是导体,什么是绝缘体。Р中学实验教案Р学科Р物理Р教师Р年级Р九年级Р实验课题Р 通路、短路、断路Р教学目标Р 通过实验区分通路、短路、断路Р重点难点Р 实验过程观察Р 能够归类Р实验器材Р 电池、导线、小灯泡、开关等Р实验过程Р 1、让学生自学课本实验部分,认识实验器材Р2、教师演示,学生观察Р3、描述实验现象Р 4、讨论总结Р小组交流Р 通路、短路、断路时小灯泡处于什么状态Р实验小结Р 学生可以说出实验现象,区分三种电路状态Р中学实验教案Р学科Р物理Р教师Р年级Р九年级Р实验课题Р 连接串联电路和并联电路Р教学目标Р 培养学生的动手操作能力,理解串联电路和并联电路的特点。Р重点难点Р 电路连接Р 同上Р实验器材Р 电池、导线、小灯泡、开关等Р实验过程Р 1、让学生自学课本实验部分,连接串联电路与并联电路连接Р 2、学生通断开关,说灯泡发光情况,Р 3、讨论总结串联电路和并联电路的特点Р Р小组交流Р 电路连接时出现的一系列问题,Р实验小结Р 学生可以说出实验现象,但对电路连接还不熟悉,有待提高
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