重要原因:Р1、年级教师关系和谐。十几年来,他总是把困难留给自己,把方便留给别人,时刻注意团结同志,友善待人。不利于团结的事不做,不利于团结的话不说,当和别人有不同意见时,他会采取民主讨论的方式加以解决,在教师面前不摆架子,在学生面前也把自己当作一名普通老师与学生沟通交流。因为他深知“只有完美的团队,没有完美的个人”,在学校开展的“师徒结队”中,他把多年积累的教学经验毫无保留地传授给徒弟,同时也从青年教师身上学到很多新知识。Р2、与年级其他干部一道创新工作思路。朱老师所在的年级领导班子是一个团结互助、充满朝气和活力的领导班子,管理工作敢于大胆创新,创新教师的考核模式,创新学生的管理模式,积极走出去与外校交流经验。为抓好艺术考生的文化成绩,今年专门开展了高考艺术班,组织有经验的教师有针对性地进行教学;高考前为了学生有良好的考试心态,组织教师连续几天进行家访工作;由于高考工作准备充分,高考带考工作非常顺利,得到了家长和社会的认可。Рz教师认为,自己过去虽然取得了一定成绩,但今后还有很多工作等待自己去做的更好,他表示今后将更加努力工作,按共产党员的标Р准严格要求自己,处处起先锋模范作用,以更大的热情投入到工作中去,为教育事业做出更大的贡献。源自物业论文Р
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