构的能力。Р3.(2017新课标Ⅲ)植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应(如O2的释放)来绘制的。下列叙述错误的是РA.类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成РB.叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制РC.光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示РD.叶片在640~660 nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的Р【答案】AР【解析】类胡萝卜素只能吸收蓝紫光。Р17、(2014新课标Ⅱ)29.(10分)某植物净光合速率的变化趋势如图所示。Р据图回答下列问题:Р(1)当CO2浓度为a时,高光强下该植物的净光合速率为①。CO2浓度在a~b之间时,曲线②表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高。Р(2)CO2浓度大于c时,曲线B和C所表示的净光合速率不再增加,限制其增加的环境因素是③。Р(3)当环境中CO2浓度小于a时,在图示的3种光强下,该植物呼吸作用产生的CO2量④(填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量。Р(4)据图可推测,在温室中,若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量,还应该同时考虑⑤这一因素的影响,并采取相应措施。Р【答案】(1)①0 ②A、B、C (2)③光强(3)④大于(4)⑤光强Р18、(2015课标Ⅰ)29.(9分)为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响,科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定,每组处理的总时间均为135s,处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果如下:РA组:先光照后黑暗,时间各为67.5s;光合作用产物的相对含量为50%РB组:先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和黑暗时间各为7.5s;光合作用产物的相对含量为70%。
全文预览
