)教师书写纠错身正为范。教师书写时,出现错别字、异体字、二简字、繁体字等对孩子的影响是不言而喻的。因此教师教学时汉字书写要掌握汉字规范标准,板书、教案、批改作业用字规范。Р(4)书写姿势纠错规范学生的坐姿和握笔姿势。首先可以让学生观看有关的视频资料,使学生明白不良坐姿可能产生的危害,如易患近视、斜肩、驼背、脊椎弯曲等毛病,让他们从内心深入领悟到坐姿的重要性,真正做到“身前与书桌距离一拳,眼睛与书本距离一尺,手指与笔尖距离一寸”。然后开展学生互帮互助,互相提醒同学不正确的坐姿,教师在日常的教学过程中再加“一把火”。长此以往,效果必佳。Р3、落实写字课发挥写字课的作用关键在于落实,真正让学生动起来。学校推选专业的书法老师,根据学生实际,制定写字计划和步骤。硬笔书法、软笔书法、美术字都可涉及。Р4、阶段性成果验收学生天性活泼,喜欢参加各种各样的活动。开展活动,既能激发学生的兴趣,又能提高学生书写的能力,还可以进行经验交流、激励学生。Р(1)学生优秀作业展。Р(2)毛笔字、钢笔字书法比赛。Р(3)汉字知识手抄报比赛。Р(4)“爱汉字,就是爱祖国”演讲比赛。Р总之,进行有中国特色的教育,第一步就要热爱母语,热爱我们自己的文字。文章来源.fDCew.Р