喝到了对方送过来的汤。小孩子发现这些老者们,个个红光满面,神采飞扬。小孩子若有所恩地说,“我知道了,这里就是天堂。Р分析:同样的池子,同样的汤,同样的人,但天堂与地狱中的景象却形成了天壤之别,这二者究竟不同在哪里呢? Р(三)活动一: Р活动目的:体验“团结就是力量”。Р活动过程:在班级地上划2-3个一米见方的正方形(大小可根据具体情况调整)。将全班同学分成2-3组进行游戏。游戏规则是每位同学可以用任何方式进入正方形,但不可脚踏正方形外,要求全部同学都在正方形内。先完成活动任务的小组获胜。这个游戏目的在于培养同学们通力合作的精神,使他们认识到班级是一个整体,只要大家团结一心,就可以众志成城。Р活动二: Р活动目的:为班集体添砖加瓦。Р活动过程:将全班分成两组,一组为包围者,一组为突围者。所有包围者手臂相勾围成圆圈,形成包围状。突围者则单兵作战,突围队员先站在圈内,然后可以采用各种方法闯出圈外。阻挡者彼此齐心协力阻挡该突围者闯出。一分钟以后,换过其他突围队员,直到所有突围者轮完为止。Р组织学生讨论以下问题: Р在游戏中……Р1.包围者成功了几次?失败了几次?为什么会失败? Р2.突围者成功了几次?失败了几次?为什么会失败? Р3.包围者在游戏中的体会如何?是否感到集体团结的重要? Р4.突围者在游戏中的感受如何?单兵作战容易吗? Р5.班集体的团结重要吗? Р6.我们班的同学是否团结?怎样才能促进我们班级的团结? Р班集体的是怎样形成的?有哪些行为规范? Р(四)总结: Р1、班主任: Р集体就像汪洋大海,个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔,才有浪花的多姿多彩;也正是因为有了壮美的千万朵浪花,才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我,只强调个性的人,是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的,一个人的本领无论有多么大,离开了集体,就像离开大海的一滴水,不久就会消亡。
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