标准从严要求自己,关键是在平时,在各自的工作岗位上发挥先锋模范作用,创造突出业绩。Р②根据制定的“共产党员先锋岗”标准和岗位职责,开展工作质量评比、技术比武、服务竞赛、岗位练兵等活动。年终本支部结合民主评议党员活动,对争创“共产党员先锋岗”活动进行测评,根据党员工作成绩和群众评价,评出公司“共产党员先锋岗”“青年文明岗”,并予以公示,无异议后,方为挂牌。Р二、创建工作主要体会:Р①增强了学校党组织的凝聚力。常规开展“党员先锋岗”创建活动,充分发挥了党组织的政治核心作用,使党组织具有更强大的凝聚力,使党组织战斗堡垒作用得到新的发挥。提高了学校党建工作战斗力。围绕学校教育教学中心工作开展评比活动,将党建工作与党员的岗位职责紧密联系起来,有力推动了学校各项工作的开展。Р②扩大了学校党组织影响力。开展“党员先锋岗”创建活动,有力地促进党员素质的提高,党员在工作中积极发挥先锋模范作用,群众从党员身上看到了闪光点,带动了学校各项工作。展现了共产党员先进性。扎实深入开展“党员先锋岗”创建活动,广大党员对照党员先进性具体要求,比思想领先,比技术业务过硬,比敬业爱岗,比工作业绩,展现了良好的风貌,受到群众肯定。Р③充分发挥了党员先锋岗的示范作用。本着相互交流、取长补短、促进共同发展的目的,党员职工开展了帮扶结对活动。每名党员与多名群众结对,定期或不定期开展谈心交流,关心其学习、生活、困难、需求等。通过开展帮扶结对、谈心谈话活动,进一步提高了Р学校教职工工作、学习积极性,增强了教职工间的凝聚力。Р三、工作中出现的不足之处: Р①整个创建过程虽然按照一定的程序进行,但还缺乏系统性,每个环节的内容厚度不够,在今后的工作中应该想办法进一步加以充实,集中广大党员的智慧,使创建活动形成一个工程体系。Р②整个创建过程虽然严格程序,但还不够深入,需要在今后的创建工作中加以改进,达到激励先进、鞭策后进的效果。
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