和重点关注内容;全程跟队参观,保证每组同学有经验丰富的工程师和安全员带领讲解;晚上分组讨论研习,要求学生对当天参观学习内容进行复习和整理笔记。每个实习单元结束后(烧结、球团、炼铁、炼钢、轧钢),安排学生总结讨论并请企业技术员座谈,对学生在实习过程中遇到的问题进一步答疑解惑。Р3.实习中期的突发状况紧急应对——实习期间正值夏秋交替,天气变化和水土不服导致个别学生出现呕吐、发烧,带学生去医院检查并每日询问学生的身体情况,叮嘱学生注意饮食安全和夏季用电用水安全;实习期间偶遇阴雨并伴随暴雨,调整实习计划,和企业协调大雨期间进行室内座谈讨论,天气转好后再执行原定实习计划。Р4.实习指导过程中的创新性方法——出于对卓越班学生工程实践能力的强化培养,在实习过程中对学生进行倒班分组,每个岗位安排五名同学,分白班和中班,在保证实习安全的前提下学生轮流跟班倒班,和工人师傅同时上下班,体验一线生产并强化熟悉生产流程。Р5.关于科学实习指导方法的摸索和实践——由于冶金专业的特点,实习过程面对的是高温、高压的反应器和大型设备,不安全因素众多且实习条件相对艰苦,所以在实习过程中对学生不断进行安全教育以及专业责任感和前途使命感的灌输和教育是非常重要的。鉴于此点感受,我在实习中通过和学生进行口头交流、讲座讨论的形式,对学生进行安全教育的同时,介绍国内外类似企业的发展情况和轨迹,给学生积极、正面的教育,增强学生的专业认同感和专业信心。Р6.实习结束后的总结——实习结束后,要求学生进行实习报告的写作、实习心得和笔记的整理,并组织学生制作实习简报。学生的实习总成绩按照平时表现、实习报告的完成情况客观给出。向学校提交的实习资料完整无缺。Р实习结束后,和学生进行座谈交流,对学生对实习过程的安排征求建议和意见,并及时汇总总结,以期对下一届的实习积累更多经验。Р在师生的配合及企业的协助下,整个实习进行的有序且卓有成效。
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