奖:二名三等奖:三名Р七、评分办法:将每个班的语文教师和数学教师当堂展示课得分(评分表附后)的平均分计入班级得分。Р课堂常规比赛评分表Р序号Р评分项目Р分值Р得分Р1Р学生备好当堂课所需文具、课本、练习薄,不得将与本堂课无关的东西放在书桌上,书包必须放入书柜Р10Р2Р铃上课玲响后,学生迅速入座,静候教师上课,课本文具放于书桌左上角;教师准备好上课。Р10Р3Р师生问侯:师:“上课”;值日生:“起立!”;师:“同学们好”;生:“X"老师好,师:“请坐!”Р10Р4Р坐:上课端坐在座位上,胸不挨桌,背不靠椅,两眼注视黑板,两手叠放于书桌上,右手在上,左手在下,双膝并拢,放于书桌下。Р10Р5Р举手:右手五指并拢,垂直立放于书桌上,举起和放下都不得发出声音。Р10Р6Р发言:发言前先起立,用普通话,声音洪亮,语句完整,发言时用上礼貌用语“老师,我来读,我认为,我觉得……”等课堂用语,发言结束,可自由坐下, Р10Р7Р读书:双手将书左右打开拿着,斜放在书桌上,与眼睛保持1尺距离(33厘米),禁止唱读。Р10Р8Р书写:两手平放在书桌上,严格按照书写要求写字。Р10Р9Р下课:师生问侯:师:“下课”;值日生:“起立”;师:“同学们休息”;生:“老师休息”,学生有秩序的出教室休息。Р10Р10Р教师上课必须用普通话,用语规范,尽量标准。Р10Р八、比赛要求:Р1、每个班的语文、数学、综合科教师按照评分表中的10个项项目设计教学。Р2、教学内容:新课、练习课、复习课、专题课等自选其一。Р九、比赛地点:各班教室。Р十、比赛程序:Р1、召开全体教师动员大会,学习竟陵二小教师课堂常规细则,代校长强调比赛细则。Р2、比赛顺序:按照年级(一至六年级)班级(一班、二班、三班)依次进行,一个班比赛,下一个班做好准备。Р3、召开全体教师动员大会,陈校长对教学竞赛作总结。Р其他未尽事宜:活动会前安排。
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