少年的法律条文,遵纪守法。以法治校,以法治教,以法治人。学习掌握教育学心理学理论,积极开展心理辅导与心理咨询工作。Р2、做好法制安全宣传工作,提高全体学生的法制道德观念,增强全体学生的自我保护意识。法制宝剑教育注意针对性、多样性、形象性,以提高法制安全教育的实效性。Р3、关心三特学生(特殊家庭学生、特困家庭学生和行为特差生)的文化学习和道德品质,健全三级预控网络,发挥网络的信息、反馈、教育矫治的功能。对于差生要测得准、帮得好、控得牢,要落实“二帮一”(带教教师、社区人员与校控生结对)的帮教措施。要定期召开校控生例会,加强个别谈心和家庭联系,有效控制案发,努力杜绝犯罪。Р4、处理偶发事件要及时、公正(当事人、家庭、学校),对于重大事件(如逃学逃夜,严重伤害事故,非正常死亡等)要及时请示上报,积极协助配合有关方面认真处理善后事情。Р5、注意人际交往,搞好协作关系。积极依靠班主任、年级组长、帮教教师、家长的力量,搞好与工读学校、学校周边里委会、地区派出所、分局少年科的关系,寻求关心与支持。Р6、做好青保工作基本建设规范化,常规工作制度化。认真参加例会,按期完成日报表、预控生立卡、帮教记录、偶发事件上报、夏(冬)令班的计划实施等工作。十、人事干部工作职责
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