复习竖笛演奏技巧:师:我们上节课学习了吹奏竖笛的技巧,同学们还记得吗?(引导生齐读竖笛小技巧,强调这是吹竖笛的关键)Р4、复习1、2、3三音指法。(师:好,那我们来看看接下来的任务是什么)Р①出示指法图,讲解1、2、3指法Р②空笛走指法,按熟1、2、3Р③接龙游戏:长音练习、短音练习Р④:“猜一猜”游戏:同学们,你们真不简单,轻轻松松已经过去第一关了,有信心挑战第二关吗?现在老师又给多一个小任务,老师拿竖笛吹几句旋律,你们猜猜老师吹奏的音符是什么?唱出唱名,并用竖笛模仿出来Р3 2 1 2| 3- - -|Р3 3 3 1| 2- - -|Р2 2 3 2| 1- - -|Р二、新课教学:Р1、同学们真聪明,这样也难不倒你们,我们的任务顺利完成啦!现在我们的音乐之旅要去哪里呢?我们一起去看看。(展示大草原,用《玛丽有只小羊羔》做背景音乐Р2、学习《玛丽有只小羊羔》Р①出示谱,师示范吹,引导学生熟悉旋律:大草原真美呀,我们一起吹奏《玛丽有只小羊羔》,表达对大自然的喜爱吧!Р②跟琴学习歌谱Р③跟随老师空笛走指法Р④师吹一句,生吹一句Р⑤生自由练习Р⑥请同学单个演奏或三、两个一齐演奏,并说出吹好该曲的心得。Р⑦齐吹(跟琴),教师及时纠正学生中的错误。Р⑧那我们应该用怎样的速度才能表达小羊羔活泼,可爱的形象呢?(生答)再听范奏乐曲,齐吹(跟课件伴奏)Р三、拓展延伸‘Р1、讨论:同学们,你们还想用怎样的形式表现这首乐曲? Р2、用各种打击乐器、竖笛、人声为乐曲《我有一只小羊羔》伴奏。Р①一部分同学用打击乐器以各种不同的节奏为乐曲伴奏。Р②一部分同学用竖笛吹奏乐曲旋律。Р③一部分同学唱《我有一只小羊羔》的歌词。Р四、总结,下课Р师:同学们,在音乐之旅中我们学到了许多新的知识,感受到了学习竖笛的乐趣,非常了不起!可惜,时间过得真快,今天的音乐之旅又要结束了,我们下节课再见,谢谢大家,下课
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