的答案,让孩子们感受到读书的魅力,更喜欢阅读更喜欢写作了。本学期我们将着手做好“爱的书屋”校内漂流活动,进一步规范班级小书架的管理,并将增设兰花、班级全家福相框等装饰,进一步优化育人氛围。Р2、阳光子龙Р“勇为”体现了一个人的意志品质,体育是锻炼人意志品质的有效途径,我校认真落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体制的意见》中健康第一的指导思想,把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一,培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式,形成青少年热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和全社会珍视健康,开展丰富的体育活动。如“快乐大课间”继续开展好快乐大课间活动。在一年级中迅速推广开来。Р2、“翰墨子龙”Р为了规范少先队员的书写,培养孩子们良好的书写习惯,我们立足课堂,努力提高写字质量,利用学校的书法社团,进行强化。以达到“写字养心,写字扬长,写字立品”的目的。Р感恩教育Р教师节、中秋节、元旦节等,结合我校“仁爱主题曲”开展“理解、感恩、博爱”的系列活动,目的在于让孩子们知道:只有懂得爱的人,才能得到爱,才能感受到人生的幸福。要做一个有爱心的人,就要从爱身边的人做起:爱父母,爱亲人、爱老师、爱同学……切实将“怀仁爱之心,做仁爱之事”这句话融入孩子们的学习和生活中。Р4、环保教育Р通过主题班会,黑板报,红领巾广播站等积极宣全环保的重要意义,教育学生从身边做起,从小事做起。组织开展“为垃圾找个家”、“锦鲤认养”等为主题实践活动,同时将环保教育融入学科教育,对教师进行培训后,更好的实现了学科渗透。Р5、心理健康教育活动Р心理健康教育坚持以人为本,在学校初步成立了心理健康咨询室,由专业教师进行指导,在培训了班主任老师后,定期在班上开展心理健康教育活动课。同时健全单亲无亲,留守儿童档案,并在住读生中开展“大手拉小手——义务父母”活动,研究住读生亲情缺失问题,在“春风化雨、仁爱育人
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