经典诵读、二胡、电子琴、吉他、竹笛、剪纸、书法、绘画、乒乓、篮球等19个兴趣活动小组,现有外聘教师4名及本校兼职辅导员25名。各小组利用每周三下午的时间组织学生开展各项活动,学生参与面达到100%。Р二、主要经验做法及特色亮点Р(一)有效利用学校资源。在少年宫建设中,在场地、设施、师资等方面做到了有效利用现有资源,利用教师会议室、多媒体教室开展相关活动,少年宫音体美设施、器材与学校原有设施器材共享互补,学校全体教师除参与辅导外,另聘请了二胡、吉他、剪纸等组4名专业Р教师。Р(二)与学校常规工作相结合。学校将少年宫作为德育和素质教育推进的主阵地,将少年宫管理与学校常规管理一并安排,将学校的学生读书活动、课间活动、艺术周活动、运动会等结合安排。Р(三)重视师资培训和管理。首先是重视校内培训,结合班子成员联系辅导班制度,多次开展研讨交流活动。其次,学校多次外派辅导员到先进学校学习、交流。Р(四)全方位提供学生展示平台。我校少年宫通过开展趣味运动会比赛、庆六一文艺汇演、书画展、学校艺术周等活动,为兴趣班学生学生提供竞赛、展示技能的平台。Р三、使用效果Р学校少年宫运行两年来,取得了积极的成效。Р(一)促进了城乡教育的均衡发展。过去,农村学生课余生活十分单一,回家后只有做作业、做家务等。现在,孩子们放学后在校就可以参加自已喜欢的活动。特别是我校70余名留守学生大多数都参加了少年宫活动,少年宫成为他们的乐园。Р(二)学校素质教育的全面推进。通过系列活动的开展,全面培训了学生各方面的特长。10多人次在市、县获奖。学生培养了特长,也没用耽误学业,我校去年被评为全县“教学质量优胜奖“、“实绩突出单位”、“湟源县建功立业”先进集体等奖项。Р(三)目前,学校每年度的校园艺术周活动已初具规模,并逐渐成为了学校少年宫的金字招牌,得到了社会的广泛关注、认可和赞许。Р东峡乡中心学校Р 2014年9月15日
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