”,集中展示冰心热爱祖国,献身祖国的伟大人格和人生追求。Р㈡文中写冰心“爱做美梦,很美很精”这与写冰心的泪有什么关系?Р明确:如果仅仅写泪,那么我们眼前的冰心形象是不全面的,文章的妙处在于将此时的冰心和她的一生巧妙地联系起来,给读者以完整的形象。于是,作者写冰心的梦——“永远不失赤子之心,永远追求完满和美好”她是一位充满真、善、美理想的老人。Р(结合文章理解,可向学生推荐冰心代表作《病榻呓语》《我梦中的小翠鸟》等文章,加深对冰心梦的理解。)Р㈢体会“梦”与“泪”构思的独特(讨论)Р明确:①文章以“梦”为经纬,以“泪”为焦点,脉络清楚;Р②文章设置“泪”这一表现焦点,重点明确,体现冰心那一颗“赤子之心”,表现深刻的主题。Р㈣学生再次阅读课文Р1.体会课文中议论和抒情的文字(结合课后练习3讨论)Р明确:这些文字在大量叙述的基础上的直抒胸臆,既表明了作者的观点、态度,又能深深打动读者,表达出赞美敬仰之情。Р2.文中多处运用比较和衬托写法,体会效果(讨论)Р明确: 冰心的放声大哭Р 强调冰心“并不有泪轻弹”Р 冰心要写一部大作品Р 短文是冰心“近年的一种文学主张”Р在不同层次的比较、烘托和渲染中,冰心的梦和泪得到升华,人物形象列丰富感。Р五、学生朗读课文,要求将自己的理解和情感融入朗读中(5分钟)Р六、课后要求阅读冰心其他代表作品,结合本课文写一篇读后感(1分钟)Р Р【板书设计】Р梦和泪Р舒乙Р冰心的梦(略) 冰心的泪(详)Р“永远追求完满和美好” “为了可爱的朋友,为了多难的Р“爱做美梦,很美很精“ 祖国,为了民族遭遇的屈辱和劫祸”Р Р一位充满真、善、美理想的老人 一位时刻不忘民族屈辱有着强烈爱Р憎情怀的爱国老人
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