者的情感,让宝宝懂得尊重成人的劳动,进而鼓励宝宝热爱劳动,自己的事情自己做,并愿意为他人做事,与他人共享劳动的快乐。Р “六月一日”,孩子们最喜爱的节日。经过一段时间的排练,孩子们在舞台上欢歌笑语,尽情舞蹈。本月除了“六一儿童节”还有“端午节”及“父亲节”。对此,我们开展了一系列活动。通过开展《好吃的粽子》让孩子知道端午节有吃粽子、赛龙舟的习俗。通过《爸爸,我爱你》活动,让孩子知道要爱自己的爸爸,并动手来做礼物来送给爸爸。Р教研工作Р本学期我们小小班除了在上学期的课题教研计划“如何通过角色游戏提高幼儿的角色模仿”,继续作进一步的深入教研外,并在数学认知领域方面实行教研,以引导幼儿初步学习手口一致点数3以内的物品,开展了数学教研课。本次活动把对1、2、3数量的感知与游戏结合在一起,既培养了幼儿的点数能力,又达到了幼儿游戏的目的,整个活动幼儿情绪高涨。整节课也在欢乐的气氛中结束了。Р家长工作Р我们非常重视家长工作,通过期初家长会、家园联系栏、家园在线、幼儿缺勤上门家访以及平时早晚接待时的随机面谈等形式开展工作,充分发挥教师在家园工作中桥梁作用。对一些特殊幼儿我们还注意跟踪观察,主动与家长交流做到家园同步,共同教育好孩子。Р面对不同素质、不同要求的家长,我们一视同仁、坦诚相对,站在家长角度去想去做,并以专业素养、敬业态度赢得了家长的尊敬与理解。期末进行全面家访,从而更好地了解幼儿们在家的情况,以便今后更有针对性的对幼儿进行教育。Р Р存在不足之处Р1.经过一学年的教养,班内幼儿有了非常明显的进步、提高,但在常规方面还存在一些不好的现象,如幼儿的常规未够稳定,个别幼儿有争抢玩具和不爱动脑筋,懒动手的不良习惯;用餐时,有个别幼儿吃饭教慢,有些孩子喜欢挑食;个别幼儿行为比较倔强,自我约束力较络,需要家园继续配合好,共同引导教育好孩子。Р2. 加强幼儿的语言表达能力,引导幼儿学说完整话。
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