,学习时要先理解原理,更重要的是了解原理指导下的设计基础相关规律及应用中的特点,例如包括速写的规律、构图的规律等方面,以达到事半功倍。学习中要注重于关注思考方式、理解与运用,并注意前后知识的衔接与综合应用。要重视实践环节,认真完成作业。Р2、学生必须阅读的论著,建议学生阅读的论著。Р卢少夫《平面构成》浙江人民美术出版社 2002年Р杜娟《平面设计》清华大学出版社 2012年Р3、学生完成本课程每周须耗费的时间。Р为掌握本课程的主要内容,课外学时(主要是实践练习环节)须耗费的最少时间为2小时,学生完成本课程每周须耗费的最少时间为3.5小时。Р4、学生的上课、实验、讨论、答疑、提交作业(论文)单元测试、期末考试的等方面的要求。Р本课程教学以实践为主,通过大量的课堂及课后图纸绘制引导学生在设计表现中从基本的布局、基本形入门,逐步过渡到整体产品,甚至较大场景的环境空间的表现,并通过完成课题制作达到掌握如何选择合适的表现方式进行设计表现。要求学生在课堂上认真学习掌握理论知识,在训练环节要积极结合规律投射到训练中。从阶段性的练习到最终的综合表现都需要发挥对设计基础的综合掌握能力。Р5、学生参与教学评价要求。Р课程结束前1-2周内,按照学校统一安排,通过网上评教系统,回答调查问卷,实事求是地对本课程及任课教师的教学效果作出客观公正的评价,是学生的应尽的责任和义务,对促进教师改进教学工作具有重要的意义。Р九、成绩评定方法及标准Р考核内容Р评价标准Р权重Р到堂情况Р考勤情况Р5%Р课堂讨论Р回答问题次数及情况Р5%Р完成作业Р考察提交作业次数及质量Р30%Р期末考核Р综合练习Р60%Р考试方式Р开卷□闭卷□课程论文□实操■Р十、院(系)教学委员会审查意见Р我院(系、部)教学委员会已对本课程教学大纲进行了审查,同意执行。Р院(系、部)教学委员会主任签名: 田君日期: 2015 年 9 月 1日
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