错误的打×。每题0.5分,共8分)1、× 《天鹅之歌》2、× 《冬之旅》3、√4、× 唐代5、√6、× 《马赛曲》7、√8、√9、× 奥地利10、√11、× 越剧12、× 加上土、匏,一共八种,称之为八音13、× 日本14、× 新古典主义乐派15、√16、× 二人台四、调式分析(5分)#C小调转#C徵调式五、和声分析(10分)D大调4/4:I V6 I6 I IV6 I V6 I V6 I6 IV V I6 V6 I I6 IV I6 IV V I6 IV I6 V I I6 I六、教学目标个案分析(8分)A:个人看法中至少应包含以下两个方面(2分)1、行为主体必须是学生而不是教师;2、行为动词必须是可测量、可评价,具体而明确的。B:(6分)参考答案1、 学生能够自己收集歌剧、中国歌剧的音乐知识相关资料,并在班上进行介绍,与大家一起分享、交流。2、 学生通过聆听、演唱《白毛女》选曲,能随伴奏音乐哼唱出其中的一到两首;能用自己的话分析、对比三个选曲不同的音乐情绪,各表现了怎样的音乐情境。3、 学生在艺术实践活动中,能认同、喜爱中国歌剧音乐。六、教学目标个案分析(8分)请根据你对新课标的理解,对以下教学目标提出个人看法,并重新拟定教学目标。课题:歌剧欣赏(主要作品:歌剧《白毛女》选曲《北风吹》、《扎红头绳》、《太阳出来了》)教学目标:1、学习音乐知识—歌剧,欣赏中国歌剧《白毛女》选曲。 2、通过参与音乐实践活动,初步了解、感受中国歌剧音乐的艺术特点。3、扩大学生的音乐视野,陶冶情操,培养和提高学生的创新思维、审美能力。七、分析与应用1、按照要求编制一份具有一定效度、信度和区分度的测验2、用群体心理的相关原理分析一个班级3、分析你认识的一位差生或优生,提出教育方案。4、根据所给材料设计一份陈述性知识的教学方案
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