剧《白毛女》选曲。Р2、通过参与音乐实践活动,初步了解、感受中国歌剧音乐的艺术特点。Р3、扩大学生的音乐视野,陶冶情操,培养和提高学生的创新思维、审美能力。Р七、分析与应用Р1、按照要求编制一份具有一定效度、信度和区分度的测验2、用群体心理的相关原理分析一个班级3、分析你认识的一位差生或优生,提出教育方案。Р4、根据所给材料设计一份陈述性知识的教学方案Р【参考答案】Р一、填空题(每空0.5分,共14分)Р1、创造性发展价值;文化传承价值Р2、知识与技能、过程与方法Р3、舞歌;风俗仪式歌曲Р4、和声;速度和力度;音色Р5、《长恨歌》Р6、《只盼着深山出太阳》;《智取威虎山》Р7、组歌Р8、《喜洋洋》Р9、《牧童短笛》Р10、普契尼;《图兰朵》Р11、独唱Р12、海顿Р13、维也纳圆舞曲Р14、《图画展览会》Р15、《欢乐颂》Р16、《扬子江暴风雨》Р17、《翻身的日子》Р18、《八板》Р19、《月光》;德彪西Р20、惊鄂Р二、多项选择题(每题1分,共5分)Р1、ABCР2、BDР3、ABCDР4、BCDР5、ACР三、判断题(正确的打√,错误的打×。每题0.5分,共8分)Р1、× 《天鹅之歌》Р2、× 《冬之旅》Р3、√Р4、× 唐代Р5、√Р6、× 《马赛曲》Р7、√Р8、√Р9、× 奥地利Р10、√Р11、× 越剧Р12、× 加上土、匏,一共八种,称之为八音Р13、× 日本Р14、× 新古典主义乐派Р15、√Р16、× 二人台Р四、调式分析(5分)Р# C小调转# C徵调式Р五、和声分析(10分)РD大调4/4:I V6 I6 I I V6 I V6 I V6 I6 I V VРI6 V6 I I6 I V I6 I V V I6 I V I6 V I I6 IР六、教学目标个案分析(8分)РA:个人看法中至少应包含以下两个方面(2分)Р1、行为主体必须是学生而不是教师;
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