和参与意识,巩固所学知识。Р2、检测学生学习效果,培养学生分类学习的思想。Р【训练3】(2009·朝阳中考)图中A是平面镜,B是镜前人眼位置,C是人眼睛在平面镜前看到的烛焰像上的一点.(1)根据平面镜成像的特点作出像点C对应的物点D.(2)完成眼睛看到C的光路图(画一条入射光线和反射光线即可)。Р【训练4】(2008·梅州中考)如图所示,一激光灯从点S发出的一束射向水面的光,在界面发生反射和Р折射,折射光线经过P点,请你在图中作出入射光线及其相应的反射光线和折射光线。Р【训练5】在下图方框中填入适当的透镜РAР【训练6】如图所示,入射光线AB经过凸透镜L后沿BC方向射出,用作图法确定此凸透镜焦点的位置。Р【训练7】(2009·宜昌中考)如图是非正常眼睛的示意图,请在图中适当的位置画出合适的透镜用于矫正. Р四、反思小结,整体提升Р课堂小结Р1、这节课学习了什么内容?你有什么收获?Р2、课件展示:Р(作图注意事项)Р讨论归纳这节课的复习内容,谈这节课的收获。Р巩固学习内容,引导学生归纳、总结、反思。Р五、作业安排,自我评价Р1、预习:力的作图Р2、课外作业:学习卡片上的作业内容。Р安排作业和下节课预习内容。Р1、课后完成作业Р2、预习“力的作图”内容。Р通过课后独立思考、练习,巩固所学知识,做到知识点之间的迁移和拓展。Р板书设计Р课后反思Р光学作图复习Р一、作图注意事项:Р(1)要借助工具作图,作图一定要规范。Р(2)是实际光线画实线,不是实际光线画虚线。Р(3)光线要带箭头,光线与光线之间要连接好,不要断开。Р(4)作光的反射或折射光路图时,应先在入射点作出法线(虚线),然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线。Р二、复习具体内容:Р1、光的直线传播Р2、光的反射现象Р3、平面镜成像Р4、光的折射Р5、透镜对光的作用Р6、凸透镜成像Р7、近视眼、远视眼成像与矫正
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