小或没有影响,心理学者把此时期称之为______。Р2.我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的_______。Р3.依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据,完善 _______,使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。Р4.“捧着一颗心来,不带半根草去”是我国著名教育家_______的格言。Р5.标准化就测验的优越性在于:第一,客观性;第二,计划性;第三______,。Р6.正规教育的主要标志是近代以_______为核心的教育制度,又称制度化教育。Р7.教师职业道德的核心是________。Р8.我国德育的基本途径是________。Р9.从一个情境到另一个情境的 _______,依赖于最初情境中知识或技能学习的程度,也依赖于最初学习的情境与后来应用情境间的相似程度。Р三、填空题(每小题1分,共10分)Р1.在个体早期生命中有一个比较短暂的时期,在此时期,个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺激对之影响很小或没有影响,心理学者把此时期称之为______。Р2.我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的_______。Р3.依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据,完善 _______,使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。Р4.“捧着一颗心来,不带半根草去”是我国著名教育家_______的格言。Р5.标准化就测验的优越性在于:第一,客观性;第二,计划性;第三______,。Р6.正规教育的主要标志是近代以_______为核心的教育制度,又称制度化教育。Р7.教师职业道德的核心是________。Р8.我国德育的基本途径是________。Р9.从一个情境到另一个情境的 _______,依赖于最初情境中知识或技能学习的程度,也依赖于最初学习的情境与后来应用情境间的相似程度。
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