过程Р(一)情境导入,以看魔术表演来激发幼儿学习的兴趣。Р (1)师: 老师给大家变一个小魔术,小朋友们请仔细看啊!Р 看这瓶水是什么颜色的?(黄色)Р “好,小朋友们看清楚,魔术开始了,小朋友们千万不要眨眼睛啊。”Р 教师摇晃瓶子,变变变。Р “我们一起喊1、2、3,看看变成什么颜色了?(绿色)Р (2)教师揭开谜底,讲蓝色和黄色混合后就能变成绿色,同时教师演示做记录。Р 告诉幼儿变色的小秘密,原来老师手中的是一瓶清水,把盖拧下来在里面涂上黄色,摇晃瓶子,Р 水就变成黄色了,然后再打开盖子,涂上蓝色,然后再晃瓶子,里面的水就变成绿色了。Р 教师示范用彩色笔做记录的方式(黄+蓝=绿)Р(二)幼儿自己动手操作,探索颜色的变化。Р (1)师:小朋友们想不想玩变色的游戏啊?老师为每组准备了红黄蓝三种颜色,请小朋友们随意用两种颜色搭配,用棉签蘸取任意两种颜色滴落到盘子中,看看会有什么结果?Р (2)教师讲解操作时的注意事项Р 师:现在,请各组小朋友们自己做一下实验,不过老师有几个要求Р 1、不能把颜料涂在衣服或者桌子上,注意卫生。Р 2、要在纸上做好记录。Р(3)集中讨论。Р请幼儿根据自己的记录表说说自己盘子里的新颜色是怎么变出来的。Р教师小结:红+黄=橙,红+蓝=紫,黄+蓝=绿Р(三)给水果宝宝穿衣Р幼儿第二次操作Р1、出示西瓜、葡萄、橘子等三个没有颜色的水果,出示红、黄、蓝三种颜色今天,水果宝宝到我们班来做客了,你看来了谁呀?Р听说颜料宝宝来了,西瓜、葡萄、橘子想来染一下颜色没,穿件漂亮的衣裳,你说西瓜应该穿什么颜色?葡萄呢,橘子呢?Р那他们想要的颜色有这里有吗?Р没有该怎么办呢?(调颜色)Р2、幼儿操作调色,涂色,教师指导。
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