家庭和社会国家的重要意义。Р (4) 学生和老师共同进行班会总结。Р 师:同学们,责任与担当是中华民族的优良传统。林则徐“苟利家国生死以,岂因祸福避趋之”,这是对中华民族的责任与担当。耄耋老人白芳礼用一辆三轮车积蓄35万元捐款资助300多名贫困学生,被人称为“驮在车轱辘上的丰碑”这是对社会的责任和担当。Р 师:同学们,视频已经播完。视频中的这些令人敬仰的前辈和同龄人有哪些品质呢? Р 生1:孝敬父母,关心自己的哥哥姐姐、弟弟妹妹。Р 生2:有社会责任感,经常帮助周边的人,不计回报。Р 生3:热爱国家,?P键时刻能挺身而出。Р 师:同学们,听了大家的讨论。老师也觉得豁然开朗起来了,我们一起看看这些为社会做出贡献,受到大家认可的人都做了哪些事?老师归类为三类。Р 第一类:他们常怀感恩之心(吃水不忘挖井人的故事);具有团队意识和互助精神(中国女排);能主动作为, 对自我和他人负责(九班班长陈)。Р 第二类:他们具有国家意识,了解国情历史,具有文化自信,尊重中华民族的优秀文明成果,能传播弘扬中华优秀传统文化和社会主义先进文化(中国驻苏丹维和的官兵)。Р 第三类:他们具有全球意识和开放的心态,了解人类文明进程和世界发展动态; 能尊重世界多元文化的多样性和差异性,积极参与跨文化交流(阿里巴巴集团及马云本人)。Р 师:这些了不起的人有的是我们的前辈,有的是我们的同龄人,但他们都是我们学习的榜样。Р 4. 班会总结Р 学生们在此次主题班会活动中踊跃地发表了自己的意见,讲述了自己的认识和存在的问题,最重要的是我们找到了补齐差距的方法,班会氛围相当的融洽,学生发言活跃,达到了本次班会的教育目的。Р 参考文献: Р [1]林崇德.21世纪学生发展核心素养研究[M].北京:北京师范大学出版社,2016:22. Р [2]张雯.让核心素养伴随学生的成长[J].中小学信息技术教育, 2016(12).
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