耻的荣辱观,选择正确的职业态度。Р(2)爱岗敬业促进行业发展Р学生齐读:教材46页爱岗敬业宣传画的内容。Р教师点拨:在当今社会,爱岗敬业是各行各业对每一个员工的基本要求,是企业核心竞争力的体现。企业得到发展,从业人员的利益也会增加。Р结论:爱岗敬业可以提高工作效率,增强综合竞争力,促使各行各业更好更快地发展。Р德育效果:引导学生了解社会、企业的需求,自我培养成符合社会、企业需要的人才。Р(3)爱岗敬业推动社会进步Р引发学生联想:如果整个社会当中,人人爱岗、各个敬业,我们的社会会变成什么样子?Р结论:爱岗敬业能够造就一种奋发向上的氛围,有助于形成良好的社会风气,推动社会的全面进步。Р德育效果:形成良好的社会风气,人人有责,首先要从自身做起。Р2、乐业勤业精业Р(1)乐业的基本要求Р阅读教材小陈的案例,引发学生思考下列问题:Р问题一:你是不是有这样的经历:做某件事情一开始很感兴趣,时间一久就感到厌烦了?Р问题二:小陈是如何从工作中挖掘出乐趣的?Р问题三:如果将来对工作产生厌倦,你会怎么办?(讨论后回答)Р教师点拨:工作着的人才是最快乐的,工作中不缺少乐趣,缺少的是我们感知乐趣的心态。Р结论:乐业要求我们在工作中培养职业乐趣,同时体味和享受职业乐趣。Р德育效果:让学生真正认识到工作是快乐的,有些人之所以厌倦自己的工作,是因为他没有找到职业的乐趣。其实,学习也是这样,要有“乐学”精神。Р(2)勤业的基本要求Р阅读教材小胡的案例,引发学生思考下列问题:Р问题一:小胡为什么能得到提升?Р问题二:小胡有什么过人之处?Р问题三:在学习和班级工作中,你能做到像小胡那样吗?请举例说明。(讨论后回答)Р结论:勤业要求我们有忠于职守的工作责任心、认真负责的工作态度和刻苦勤奋的工作精神。Р德育效果:让学生明白,不论做什么事情,认真、勤奋是成功的金科玉律,从现在开始,逐步改掉敷衍、马虎、懒惰的坏习惯。
全文预览
