值。他的故事让人动容,在观看过程中,我情不自禁地流下来眼泪。Р 一、身残志坚,不向命运低头Р 马复兴老师幼年时因意外失去了双手,人们都说这娃恐怕是废了,但幼小的他没有向命运低头,别人去上学,他也想上学。为了学写字,他把一截小木棍夹在脚的大拇指和食指间,在土地上练习写字。来回搓动的木棍在脚趾间“咬”出了一道道血口子,还有脚与地面不停地摩擦,一天天练下来,脚底下血肉模糊,但他从未放弃,终于用脚练会了写字。在得知自己即将成为代课教师时,他又开始用残臂夹起粉笔,练习板书技能,忍受着残臂的酸痛,将双臂磨得鲜血淋漓。功夫不负有心人,马老师不仅字写得工整,画也画得漂亮。Р 试想,这对于一个失去双手的人来说,需要何等的毅力呀!反观自己,做一些事情,就缺乏这种恒心、毅力,三分热度,心血来潮时,还能静下心来做点事儿,情绪低落时,便万念俱灰,什么都不想做,空熬时间。有人说过:“人最大的敌人就是自己,战胜了自己就是最大的胜利”。我们应当像马老师那样,无论在顺境中,还是在逆境中,都要勇于拼搏,战胜自我!Р 二、关爱学生,不让孩子失学Р 马复兴老师所在的山区小学,由于贫困,家长被眼前利益所迷惑,不让孩子到校学习。当他向村支书反映情况时,他说出了这样一句话:“我班里的学生,一个都不能少”,为此,他拖着残废的双臂,走家串户,来回奔波,上牧区下矿场,受白眼,遭奚落,贴上自己的积蓄,把班里失学的孩子一个个都找了回来。孩子们长大成人后,亲切地叫他“马爸”。Р 一句“马爸”道出了师生之间的真挚感情,苏霍姆林斯基说过:“没有爱就没有教育。”对于教师,我们必须热爱学生才能教好学生,从内心去关注每一位同学的发展,不歧视任何一位后进生,像马老师那样,用一颗大爱的心,托起明天的太阳。Р 作为“全国最美乡村教师”,马复兴是当之无愧的。“今生别无他求,只求教书,我会坚持到生命结束”,马老师这句话一直在我耳畔回响,回响,回响……
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