程名,选修课)Р数据库系统的设计方法(二)Р22.Р设有一家百货商店,已知信息如下。Р每个职工的数据是职工号、姓名、地址和他所在的商品部。Р每一商品部的数据有:它的职工,经理和它经销的商品。Р每种经销的商品数据有:商品名、生产厂家、价格、型号(厂家定的)和内部商品代号(商店定的)。Р每个生产厂家的数据有:厂名、地址、向商店提供的价格。Р请设计该百货商店的概念模型,再将概念模型转换为关系模型。注意某些信息可用属性表示,其他信息可用联系表示。Р概念模型:Р关系模型:Р职工(职工号,姓名,地址)Р商品部(商品部编号,商品部名)Р经理(经理编号,经理名)Р商品(内部商品编号,型号,价格,商品名)Р厂家(厂编号,厂名,地址)Р工作(职工号,商品编号)Р负责(经理编号,商品部编号)Р销售(商品部编号,内部商品编号)Р生产(厂编号,型号)Р23.Р设有如下实体。Р学生:学号、单位、姓名、性别、年龄、选修课程名Р课程:编号、课程名、开课单位、任课教师号Р教师:教师号、姓名、性别、职称、讲授课程编号Р单位:单位名称、电话、教师号、教师名Р上述实体中存在如下联系。Р一个学生可选修多门课程,一门课程可为多个学生选修。Р一个教师可讲授多门课程,一门课程可为多个教师讲授。Р一个单位可有多个教师,一个教师只能属于一个单位。Р试完成如下工作。Р分别设计学生选课和教师任课两个局部信息的结构E-R图。Р将上述设计完成的E-R图合并成一个全局E-R图。Р将该全局E-R图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构。Р学生选课E-R图Р教师任课E-R图Р2)Р全局E-RР3)Р全局E-R图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构Р教师(教师号,职称,姓名,性别)Р学生(学号,姓名,性别,年龄)Р课程(编号,课程名)Р开设(单位名,课程编号)Р讲授(教师号,课程编号)Р任职(单位名,教师号)Р学习(单位名,课程编号)
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