及以后查阅等Р二:学到的知识Р1、教师将小贴画放到一个自制的盒子里,被表扬的孩子下的时候需要去摇出小贴画并自己揭开自己贴好,既能起到表扬的作用也能锻炼孩子自身的控制能力同时也能让孩子感兴趣和节省小贴画的作用Р2、韵语识字教师的激情很好,很能带动孩子的气氛也能抓住孩子的注意力,能很好的控制堂Р3、班级内自制的教具颇为丰富,值得学习Р4、听期间,配教师能和孩子一起坐下听并组织孩子的纪律,这一点值得学习,学习这些老师能蹲下与孩子交流,能坐下与孩子共处的精神Р、在班级孩子秩序很乱或者孩子说话太吵时,教师却采取了小小声说话的方式让幼儿安静下,这是组织幼儿进入有序的工作办法之一,值得学习Р6、教师秉着好学认真的态度接受我与大家分享的知识点Р7、幼儿园负责人思想开阔,好学、认学,这种谦逊上进的精神值得学习Р8、教师对待孩子的态度无大喊大叫现象而且耐心态度和蔼,值得蒙氏教师们学习Р9、园长的管理方面,谦逊和蔼,与教师间相处融洽,能够真正站在教师的角度去看待和分析问题Р三:自己的不足Р1、教师对教育孩子所把握的度掌握是否准确没有得到一定的验证Р2、知道园长曾开过幼儿园而且长达三年之久,发现自己在遇到问题后与园长的沟通上开始没有底气Р3、对个别幼儿的教育方法上欠缺一定的经验Р4、韵语识字的指导方面不够专业,需要更多的学习Р、在与负责人交流幼儿园管理方面及如何选择用人等方面欠缺一定的知识及经验Р四:改进计划Р1、在做好自己本职工作基础上多进班级去观察孩子的表现并将孩子的行为特点记录下,与教师一起分享和学习个别孩子的个性等等Р2、给自己一些自主看历史人物等书籍的时间,慢慢学习从历史人物中去分析管理以及用人的标准等等Р3、向有经验的教师询问关于韵语识字的知识,自己做个一储备同时搜集和整理韵语识字相关资料Р4、每天必须抽出一小时进行每日的自我总结和明日的分析与计划同时多看一些蒙氏及管理等方方面面的书籍
全文预览
