结合推导分析教师演示现象。Р(四)反思总结,当堂检测。Р教师组织学生反思总结本节课的主要内容,并进行当堂检测。Р1.带电粒子的加速Р (1)动力学分析:带电粒子沿与电场线平行方向进入电场,受到的电场力与运动方向在同一直线上,做加(减)速直线运动,如果是匀强电场,则做匀加(减)速运动.[来源:学,科,网]Р (2)功能关系分析:粒子只受电场力作用,动能变化量等于电势能的变化量.[来源:学科网]Р (初速度为零); 此式适用于一切电场.Р 2.带电粒子的偏转Р (1)动力学分析:带电粒子以速度v0垂直于电场线方向飞入两带电平行板产生的匀强电场中,受到恒定的与初速度方向成900角的电场力作用而做匀变速曲线运动(类平抛运动).Р (2)运动的分析方法(看成类平抛运动):Р ①沿初速度方向做速度为v0的匀速直线运动.Р ②沿电场力方向做初速度为零的匀加速直线运动.Р(五)发导学案、布置预习。Р1、书面完成“问题与练习”第3、4、5题;思考并回答第1、2题。Р2、课下阅读课本“科学足迹”和“科学漫步”中的两篇文章。Р九板书设计Р带电粒子在电场中的运动Р(一)、带电粒子的加速Р由W=qU及动能定理:РW=△Ek=mv2-0Р得:РqU=mv2Р到达另一板时的速度为:Рv=Р设初速为v0,末速为v,则据动能定理得РqU=mv2-mv02Р所以 v= Р(v0=0时,v=)Р(二)、带电粒子的偏转Рy=at2=Рtanθ=Р(三)、示波管的原理Р十、教学反思Р本节内容是关于带电粒子在匀强电场中的运动情况,是电学和力学知识的综合, 带电粒子在电场中的运动,常见的有加速、减速、偏转、圆运动等等,规律跟力学是相同的,只是在分析物体受力时,注意分析电场力,同时注意:为了方便问题的研究,对于微观粒子的电荷,因为重力非常小,我们可以忽略不计.对于示波管,实际就是带电粒子在电场中的加速偏转问题的实际应用.
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