Р姓名Р专业Р班级Р学号Р项目Р考核点Р总分Р评价标准Р单项成绩Р项目成绩Р过程考核(50%)Р出勤情况Р5分Р无迟到、早退、旷课现象Р工作态度Р10分Р工作认真、努力,有较强责任感Р汇报演讲Р10分Р举止大方、口齿清楚、逻辑性强Р作业Р10分Р按时、按质、按量完成Р实训业绩Р15分Р对实训成果的贡献较大,在关键环节起到了作用。Р成果考核(50%)Р团队作品评价Р20分Р主题鲜明、结构合理、有较高的思想性和艺术感染力。Р个人职位Р摄影摄像Р(0.5)Р30分Р构图标准、用光和色彩还原准确并富有创造性,能够表现作品主题。Р编辑Р(0.2)Р画面选择准确、基本剪辑符合原则,无跳接、越轴等现象。Р编导Р(0.2)Р文字写作较好,符合电视文字语言风格,具有驾驭作品的能力。Р其它Р(0.1)Р能够较好的完成一些辅助工作,如:场记、摄助、片头片尾制作等。Р总评成绩Р第七部分实施建议Р一、教学方法建议Р本课程是一门专业性、实践性极强的课程,实践课占有了绝对比重。建议采用“行动导向型”教学法,以任务书的形式来引导学生学习过程,实现了教学流程与工作流程的无缝对接,即:从“下达任务书(接受任务)→自主学习相关知识(咨询)→教师指导、示范(技术准备)→小组合作选题(制定计划)→实拍(实施)→节目素材评审(评价)→教师总结(反馈) ”,实现学习迁移的教学效果。Р建议在教学过程中针对不同的的教学内容和教学环节, 选择运用多种教学方法化解教学中的重点、难点问题,提高学习效率,达到事半功倍的效果。建议使用的教学方法主要包括:案例研讨法、项目教学法、情境教学法、视频教学法、、角色扮演法、实操训练法、引导文教学法、DV和摄影作品大赛法等。Р二、推荐教材和教学参考书Р1、教学资料选取原则Р贯彻以培养专业能力、方法能力等综合素质为目标,以强调理论与实践的结合、陈述性知识和过程性知识相结合、理论实践一体化的教材。
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