设置了数学小题训练课,使学生在课程中体验数学与日常生活的密切联系,初步培养学生的数学意识,感受数学的应用,从而加强实践能力和创新精神的培养,旨在活动中培养学生们的合作精神、动手能力、加强对数学的理解,拓展数学知识,渗透数学思想。Р(2)信息技术具有知识新、发展快、应用范围广的特点,能有效提高学生的创新精神和实践能力。根据实际需要,在高一至高二年级开设了信息技术课程(每周1节)。Р3、努力开发校本课程Р校本课程的开设和建立是学校创建特色的需要,根据学校发展规划,我校结合实际开发校本课程内容。Р4、严格控制课时量和教学进度Р在执行课程计划的过程中,我校严格按上级要求落实工作,坚持不增加课时,不组织补课,不增加学生课业负担,不增加学生教辅资料的征订,不增加学生在校时间,不增加学生课后作业量的原则,做到执行规定不含糊,同时教导处根据上级主管部门的要求,统一把握教学进度,Р定期检查,做好教学过程的管理。Р5、确保体育活动锻炼时间Р阳光体育是为了切实提高学生的健康水平,鼓励学生到阳光下,到操场上,到大自然中锻炼身体陶冶情操。它能提高学生体质、健康水平,形成健康体魄,更好地学习和生活,有效提升学生的综合素质。每天安排固定时间进行两操训练,确保了学生每个学习日有一个小时的体育锻炼时间。Р二、存在的问题及解决办法Р1、在执行课程计划的过程中,导致教师的专业水平参差不齐,有待提高。Р2、由于受到人员编制、岗位设置和教师工作量不均衡等种种特殊原因的影响,个别学科课时量受到一定的影响。Р对于自查工作中发现的问题,我校积极寻求整改措施,力求通过组织教师参加市县各级学科培训、大力开展校本教研,努力提高教师的专业素质。并抓住人事制度改革的契机,调整教师结构,配置好学科教学人员,保证课程计划的落实,争取能在短时间内达到与标准严格相符,为全面提高学生的素质和学校办学水平做出努力。Р Р2011年12月20日
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