;)Р Р三.巩固提高Р例1、计算:(1);(2)Р例2 、计算:(1);(2)Р Р让学生分析计算顺序,然后教师板演计算过程并强调注意事项.Р注意:Р①小括号先算;Р②进行分数的乘除运算,一般要把带分数化为假分数,把除法转化为乘法;Р③同级运算,按从左往右的顺序进行,这一点十分重要.Р教师在例2的基础上引导学生分析并进行计算,然后教师对混合运算的书写格式进行纠正和规范.Р例3、(1)Р (2)Р先让学生独立思考,把题目中计算有错误的改正过来.然后,老师根据学生完成的情况进行讲评.Р课堂练习:1、计算:Р (1)Р (2) Р (3)Р (4)Р (5)Р (6)Р2、做游戏:24点游戏是利用扑克牌中的52张(去掉大王、小王),任意抽取4张,利用混合运算,可以是加、减、乘、除法,也可以是乘方(底数、指数均是这4个数之中的),只要结果得到24即可.(每个数都要用且只能用一次)Р如:四张牌3,4, 6,10,将它们凑成24.Р第一种:Р第二种:Р…Р聪明的你,也来试试吧!看谁写得多!Р四. 课堂小结Р 让学生谈出自己的体会与收获,教师进一步总结、补充.Р1、本节主要学习了有理数加、减、乘、除的混合运算,进行有理数的混合运算的关键是熟练掌握其混合运算的运算法则、运算律及运算顺序.Р2、本节还通过玩游戏,进一步加深理解了有理数混合运算顺序,积累了运算技巧,提高了运算速度.Р3、几种运算法则要点:同号加,异号减;一定符号,二相乘;除法减法要转化.Р4、在计算时,要注意选→定→算→查→改Р作业Р课本44页习题1.5的第5题、第6题.Р补充计算:Р观察下列两组等式:①,,,…Р②,,,…Р试计算:(1).Р (2)Р板书设计Р有理数的乘除混合运算Р例1、计算:(1);(2)Р例2 、计算:(1);(2)Р运算顺序:Р1、Р2、Р3、Р例3、(1);(2)Р课堂练习:Р作业:Р七、教学反思
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