任班级Р受表彰情况Р任现职以来担任班主任的情况Р起止年月Р年限Р所任班级Р受表彰情况Р班级管理、育人情况与实效Р Р 校长(单位负责人)签名: (公章) Р 年月日Р教学工作情况教研员、电教教师无需填写课程教学情况,但应填写人事年度考核结果。Р任现职以来课程教学情况Р至Р学年度Р至Р学年度Р至Р学年度Р至Р学年度Р至Р学年度Р至Р学年度Р至Р学年度Р任教学科Р任教年级Р任教班数(学生人数)Р周课时数Р是否班主任(视为班主任工作管理职务)Р学生(家长)满意度(%)及测评组织机构Р人事年度考核结果Р任现职以来累计学时数: 周平均课时数:Р任现职以来开设活动课程、选修课程或指导学生开展社团活动的情况Р起止年月Р活动(选修)课程Р指导学生人数Р总学时数Р指导效果Р课程教学取得的成效Р 教务部门负责人签名: (公章) Р 年月日Р教研员、电教教师开展教学指导的情况Р起止年月Р活动Р参加教师人数Р指导学时数Р教师满意度(%)Р或活动效果Р任现职以来累计指导学时数: 年平均指导学时数:Р开展教学指导取得的成效Р单位(或相关部门)负责人签名: (公章) Р 年月日Р教研科研情况Р任现职以来论文、论著情况(包括参加省级以上教育行政部门审定教材编写的情况)Р序号Р题目Р刊物名称、刊号Р主办单位Р发表时间Р本人承担Р部分Р任现职以来承担课题研究的情况Р序号Р题目Р立项单位Р立项时间Р结题时间Р本人承担Р部分Р教研科研取得的实效Р教务(教研、科研)部门负责人签名: (公章)Р 年月日Р示范引领情况Р近5年来承担公开课(专题讲座)等情况Р序号Р题目Р主办单位Р承担时间Р范围Р完成情况和效果Р薄弱学校、农村学校任教(支教)工作情况Р起止时间Р在何地、何单位(部门)从事何工作、任何职Р证明人Р指导青年教师的情况(包括担任兼职教授指导研究生的情况)Р 教务部门(或相关部门)负责人签名: (公章)Р 年月日
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