同一主题在不同画家的笔下,却演奏出不同的乐章------ 为什么色彩在艺术家的笔下能表达出如此生动的画面,如此真挚的情感呢? 四、艺术家的魔法魔法一: 了解色轮中的色彩关系图例:展示色轮图片 2 简单地了解邻近色、对比色、类似色、互补色在色轮中的关系。(展示部分图片说明) 魔法二: 巧妙地运用色彩的对比 1、色相对比: ①对比分析:色相对比在画面中所产生的艺术效果。教师:展示《多尤的小河》、《絮语》学生:对比分析两幅作品的不同感受。②教师总结归纳: ③拓展: 1、谈谈“万绿丛中一点红”的色相对比审美特点。 2、略谈服饰色彩的审美搭配。(结合图例说明) 2、明度对比: ①明度排序活动: 音乐有音阶的变化: 1234567。美术中有七色光:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。(图片展示色块) ②明度魔力的体验: 教师:展示不同明度的作品四幅学生:比较分析,谈各自的欣赏感受。③教师归纳分析: ④拓展:略谈生活中室内环境设计的色彩明度的应用。 3、纯度对比: ①观看图片,比较色彩的纯度关系。 a.同类色的纯度比较:例 1:柠檬黄、浅黄、黄绿色。 b.低纯度色与高纯度色:例:灰色——大红、橙色——紫灰。 3 ②色彩纯度对比的魅力: a.色彩纯度对比在广告中的应用。(图片举例) b.“高级灰”在绘画中的魅力与审美。(作品举例) ③拓展:色彩纯度对比在生活中的应用。(举例说明) 五、色彩绘画练习: 在我们了解色彩的对比关系之后,我们也是否能运用色彩的基本知识,奏响色彩的旋律,表达各自内心的情感呢? 尝试着表现一幅我们心中的美丽的家园。绘画练习:《美丽的家园》(绘画过程中利用媒体播放优美的田园音乐) 六、作品评价: 请学生代表自评——集体评价——教师评价——总结课堂学习内容七、课外练习: 为班级创作一幅主题性的装饰画(主题自定)。形式:以组为单位,每组成员集体讨论确定表现的主题,再进行集体的创作。
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