,因地制宜, 制定切实可行的活动计划, 扎扎实实地开展多种形式的科技活动; 各科技辅导员要注意引导学生关注生活中的科学,身边科学,注意寓思想教育于活动之中。 1. 培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。 2. 培养学生克服困难的意志和毅力, 使学生对失败有承受力, 有顽强拼搏精神。 3. 使学生初步树立正确的科学价值观, 建立科学必胜的信念, 培养创新意识。 4. 通过各种科学探究活动,学习和运用科学的客观标准和准则, 学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力; 社交活动能力; 语言表达能力; 组织工作能力; 搜集和处理资料的能力; 动手实践能力; 创新意识和创新能力。 5. 通过小实验和各种研究活动,掌握科学观察的方法,培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法, 具有一定的实验能力。四、具体安排根据教育局工作要求和我校的实际情况, 以培养学生创新精神和实践能力为重点, 以学科科技活动为基本形式, 以研究性学习和兴趣活动为抓手, 将科技教育与学校各项教学工作有机地结合起来,促进学生全面发展。(一)科技教育与学生德育 1 、积极开展“五个一”工程建设; (1) 让每一位学生读一本科普读物( 参考订阅《小学科技》《青少年科技报》); (2 )看一部科普教育的电影、电视片; (3 )讲一位科学家的故事; (4 )参观一处科普教育基地; (5 )写一篇科普小征文; 2. 充分利用校园网、科技教育网、图书馆、宣传板报等提供科普知识和科技发展的信息资料。 3. 开展科普知识竞赛和科普征文活动,丰富学生的科学文化生活, 形成人人爱科学、学科学、用科学的良好氛围。让科学思想渗透到每个学生的心灵。(二)科技教育与学科教学结合学科特点, 深入挖掘教材中科学教育的素材, 作为备课的重要部分之一, 开展各学科的科学实践活动, 使学生在知
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