的需要。通过这次专家培训, 为了让自己快速成长, 特制定个人发展三年规划如下: 一、指导思想体育教学是学校教育重要组成部分,是学生掌握运动技能, 掊养终身体育意识的重要途径,促进新建学校更好的发展。积极开展教学研究工作, 不断提高课堂时效性, 注重发展学生的主动性, 培养学生的创新意识和进取精神, 全面提高学生身体素质。二、总的目标 1. 继续继承优良体育教育教学品质,衣着符合教师规范,以普通话教学,做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课。并在教育实践中不断积累经验,树立独特的个人教学风格, 向业务水平高的“经验型”青年教师转型。 2. 继续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知《教育学》《学校体育学》等有关著作, 更新个人专业知识、认识教材, 做到因材施教;能科学合理地设计每一学期的教学目标,并与单元计划相配套; 在骨干教师、优秀教师的展示实践课中, 开发教育资源, 从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。 3. 坚持每周 1-2 小时的阅读, 除教育教学类书籍, 增加案例、课例的阅读参考, 寻求在理论研究上有建树, 不断提高自身理论研究的能力,并结合实践有成效。努力使自己成为一名研究型和发展型的教师; 树立终身学习的观念; 课堂教学形成一定的独特风格。促进自我展示与自我实践,自我监控与调整能力,同时加强课堂教学管理,构建个性课堂教学模式。三、具体目标 1 )继续自己的专业学习,积极提高自身的专业水平。不断探索和实践, 努力营造适合学生学习的舒适、轻松的体育课堂环境。 2 )继承优良的体育教育教学方法、手段,寻求自身教学特点, 发挥所长, 利用各种材丰富教学内容, 使课堂教学形式多样化,逐步建立个人教学风格。 3 )阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍,教学方法和理论方面等的著作 4 )积极参与各教育教学类学术活动,做好笔记及完成其相应要求和功课。
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