实践镭、多总结,希望自己在狱今后的教育教学活动中不不断改进,为此,特制涤定以下个人三年发展规哺划:?一、计划目标:? 咽充实自身业务素养,烟改进课堂教学、培养自愧主学习意识,有效提高旺专业素养,做一个成熟份的理想的教师。?二、认囱识自我:? 本人从1单987年毕业,至今已贯有24年的教龄,一直森工作在教育的第一线。Р帧?1、自身弱势审视? 缔⑴本身知识结构仍然存靠在一定的欠缺,文化底舵蕴不够丰厚,知识不够入广博。对专业知识的学玉习,还缺乏系统,对自绣身教学风格的提炼有滞碗碍作用。教学个性还不拓够突出。? ⑵新课堂矩教学改革下,教学理念问缺少深度学习,教学行匹为仍停留在经验层次上骨。? ⑶缺少超越自我刚的主动性。虽敏于思,遏但惰于笔,不善于总结疏与整理,缺乏探讨研究踢的积极性。?三、具体措蒸施:?1、多学习? ⑴詹每天坚持阅读一小时。蒸学习先进的教育教学理狗论,转变教育教学观念侈,准确定位自己,用先织进的教育教学理念武装屿自己,提升自己。每一卫年至少阅读教育专著5部部,初步设想阅读《给手教师的建议》《《成为包有思想的教师》《教师腹,做反思的实践者》《狡班主任专业成长的途径驾--40位优秀班主任振的案例》。及时作好笔掖记,写出自己的心得,烟丰富自己的文化素养;汾适时阅读权威性的教育喀类期刊杂志,如:《人孝民教育》《中国教育报袁》等,了解更多著名教捍育专家、行家的观点,打了解当前的教改动态;坷计划阅读谢志强主编的哇《孔子的智慧》《孟子腥的智慧》以及《庄子的蠕智慧》,拓宽自己的视冶野,养成辩证思维的习畜惯;《小学语文教师》望《小学语文教学参考》喧等杂志更是经常阅读,熊关注教学改革的最新成呕果。? ⑵每周听课不辉少于一节课。向身边的沿老师的学习,勤听课,帘通过课堂听课,与授课恼者进行交流与沟通;勤造质疑,勇于提出自己的岩问题或不同观点,在共蛾同探索中达到共同进步厢;从中得到真切的感受
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