养,保持教师的“书生气”Р,并写出读后感。Р 5、积极参加教师比赛、活动:比赛是促进成长最快的方式,比赛能够锻炼自信,锻炼意志,锻炼能力。Р 第二年规划:继续努力学习,强化自我。第二年主要是在第一年的基础上,继续加强各方面的学习,初步形成适合自己的教学风格。Р 1、 用心备课、上课:结合教学内容,充分考虑学生的实际情况来备课。上课可以适当设计些小活动,小游戏,更有效地引导学生学习,提高学生学习兴趣。课后继续做好课后反思的工作。Р 2、 用心听课:在听学校优秀教师的前提下,向周边学校优秀教师学习,进行各种教育教学培训进修。总结各家之所长,取长补短,初步形成适合自己的教学风格。Р 3、 继续在各方面虚心请教其他老师,尤其在教学方面。 Р 4、 继续抓紧时间自学:除了阅读经典教育文学名著外,还可通过阅读优秀教师的优秀教案,教育家的学术论文来提高自己的理论水平,并写出读后感。Р 5、 积极承担学校的各项工作,锻炼自己的能力。Р 6、 继续关心学生,多与学生、家长沟通,观察学生的兴趣爱好,有意识地去挖掘学生的特长。Р 第三年规划:在实践中检验自我。第三年主要是在班级管理方面做好,争取当上班主任。在教学方面,将自己的教学风格与名家对比,完善自己的风格。Р 1、 加强自身师德修养:时时关注教育的最新动态,及时更新完善自己的教育理论体系,是学生能够更轻松更有效地学习。Р 2、 继续保持自学以及虚心请教他人的习惯。Р 3、 尝试发表教育教学论文Р 4、 结合他人班级管理的经验,了解学生,参与班级管理的工作。争取当上班主任。Р 5、 关爱学生,通过开展活动适当为学生减压。Р 以上是我的教师个人三年成长规划。我相信,只要我多学习,多做事,多进步,我能够成为一名优秀的教师。
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