(2)召开了班干部会议,进一步明确了班干部的职责,班级管理方面有大的好转,学生纪律意识得到加强,在无老师的情况下,班级的秩序也较好,班干部也能落实职责,行使职权,主动实施班级管理。Р (3)以“我是二(5)班的小主人”为题召开了主题队会,增强了学生的班级集体荣誉感,绝大部分学生都能主动完成班级常规任务,如摆桌子、捡垃圾、做值日、搞卫生等,班级卫生、出操纪律、早读午练等都做得较好。Р (4)特殊生的转化方面也收到了明显的效果,向鉴之、施剑锋两位同学有了明显的转变。Р 2、获得的经验(好的措施)。Р (1)明确的职责,明确的常规,加强了制度的约束力,规范了学生的言行。Р (2)召开主题班队会,增强了学生的集体荣誉感,增强了班级的凝聚力。Р (3)细化管理,正副班主任采取定期不定期的方式观察学生言行,及时谈心促思想转变,收到了较好的效果。Р (4)在班干部中开展男女班干良性竞争,形成了较好的班级管理氛围。Р (5)细化要求,让学生时时有事可做,培养了学生自觉学习的习惯。Р (6)表扬激励,增强了学生学习做事的信心,提高了学生的积极性。Р 3、仍存在问题。Р (1)队列还是比较凌乱,学生还是不够自觉。Р (2)还是会有一部分学生有时会管不住自己。Р (3)在与家长沟通配合方面还是比较薄弱。Р (4)有一些学生存在爆粗口现象。Р (5)xx两位学生的转化比较慢,特别是由于张肇熙的家长较难沟通,学校单方面教育成效较不明显。Р 4、下阶段工作重点及主要措施。Р (1)继续抓细抓实班级管理工作,促班风学风继续好转。Р (2)继续坚持第一阶段中所采用的好措施,在班级中营造好的学习氛围。Р (3)以校举办的各种竞赛活动为契机,进一步培养学生的班级集体荣誉感。Р (4)积极做好与家长的沟通工作,争取家校协同配合,教育好问题学生。Р (5)做好特殊生转化的案例分析总结工作,为特殊生的转化积累经验。
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