式的灌输, 那就是赶鸭子上架,效果很差。我们只有走进孩子的心中,和他们一起成长,一起经历,这样才有助于学习。要走进学生心中,爱是唯一的通行证。应对职业挑战三、应对职业挑战教师生涯中的压力有很多,问题学生,不称职的管理人员,恶意诽谤的同事,不明事理的家长,不支持自己的朋友或家人都有可能成为压力的来源。教师的职业特点要求他们要拥有扮演多重身份的能力,复杂的人际关系,混乱的秩序,周围消极的办公态度以及不能令人满意的物理空间都会增加教师的压力。教师的压力还来自工作,教师必须在较少的时间内完成巨大的工作量。整日马不停蹄的工作,即使花点时间洗澡都是一种奢侈,休息时间是教师所急需的。压力如此之多,要解决这些压力,你不能依靠别人唯有调整自己,你不能苛求上级去改变自己的行为, 尽管你期望看到他们改变, 所以与其抱怨不能做的事情太多, 倒不如坚定信心,你可以解决自己制造的问题,你可以掌握自己的生活方式,包括吃饭,休息,娱乐。你可以让自己的生活多样化以减少你的紧张情绪。一个人对工作和生活的不同态度往往会导致不同的结果。每位教师都做着同样的工作,肩负着同样的责任,但为什么有的教师每天下班时都感到筋疲力尽, 翌日又要在日积月累的身心透支下工作, 有的老师却总是精神抖擞, 觉得学校的工作引人入胜呢? 原因就是他们采用的生活态度不同,前者觉得工作犹如不能承受的重担,难以达到他人对自己的要求, 因此, 他们总是灰心丧气, 萎靡不振, 甚至心生怨恨, 这样的老师就不能给周围的朋友,家人,同事尤其的学生带来快乐; 而后者却能从容处理苦事,难事对学校中根深蒂固的恶劣因素具有免疫能力, 不仅勇于面对别人觉得畏惧的挑战, 而且会因为这些挑战而变的更加坚强,那么你想做哪种老师呢? 当然是后者,许多老师都经历过各种压力,而且很多人都没有被压垮,他们有自己应对压力的策略,即使面临正真的困境,他们也能保持镇定和轻松的心态。
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