B. 多于一个小时 C. 多于两小时 11 .你学习英语单词的最大障碍是( ) A 单词的发音 B 单词的拼写 C 单词和它的中文意思对应不起来 12. 你认为在初中英语课上, 老师在开始新单元时教授单词表里该单元所有单词的读音和中文意思( ) A. 好,有利于学生先认识新单元单词,在学习该单元阅读文时扫除生词障碍。 B. 不好, 太多单词一次性学习很难记, 而且采用单词表独立地学习单词不利于记单词意思。 C. 无所谓 13. 你认为老师在教授新单词时创设一定的语境( 如小故事、小短文或句子) 对你记忆该单词的意思有帮助吗?( ) A.有 B. 没有 C. 不知道 14. 你更喜欢你的老师运用何种方法让你开始接触新单词?( ) A. 单词表教学法(在单词表中学习新单元所有单词的读音和中文意思) B. 语境教学法(创设含有新单词的小故事、小短文或句子等情景语境来学习新单词) C. 学生自学 D. 其它 15. 你希望单词课在哪些方面有所改进?(多选) A. 课堂上应增加多些活动或游戏 B. 课堂上应增加多些单词练习 C. 课堂上应多些拓展单词知识 D. 老师应该改变单词授课的方式,多些创新。 E. 其它 16. 老师采用单词表教学法教新单词,你会觉得该英语课堂( ) A .知识含量丰富,很精彩 B .简单易学,很有趣 C. 机械操作,枯燥无味 17. 对于学过的单词,你会怎样复习?( ) A. 设定一个时间表,有固定复习时间 B. 只要有空就会复习 C. 一直不复习直到考试前才看 D. 从来不复习 E. 其它 18. 在阅读英语文章时遇到生词你会( ) A .查词典 B. 根据上下文猜测词义 C. 不理它 19. 老师用单词表教学法教新单元单词后,你是如何记单词的? A. 死记硬背 B. 联系单词所在的阅读文来记单词 C. 其它 20. 请问对老师教授新单词有什么意见或建议?
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