多性格内向, 有相当一部分学生表现为胆小, 在学习不愿意开口。针对这种情况,我总是尽量去了解每一个学生, 摸准他们的心理脾气, 在教学中尊重他们, 关心体贴他们, 及时鼓励他们。对那些双差生, 我满怀热情地关心爱护他们, 决不嫌弃、歧视, 而是不厌其烦地说理教育。在学习中尽量降低对他们的要求, 尽力鼓励他们,尽量地捕捉他们的闪光点, 从思想上点燃他们进取的火花。三、工作出勤方面: 我热爱自己的事业, 从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中, 我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会, 积极参加工会活动、升降旗仪式。在我工作的这一学期中, 没有缺席、迟到、早退和病事假的发生, 严格遵守了学校的各项规章制度。四、取得的成绩在本学期的工作中, 我取得了一定的成绩, 从本学年的考试成绩来看, 我所教班无论从平均分、及格人数和优生人数都在同年级中名列前茅。五、存在的不足" 金无足赤, 人无完人", 在教学工作中难免有缺陷。例如: 对学生还不够了解; 教学方法还不够成熟等, 而这些问题, 只能在以后的教学工作中不断地解决。六、改进措施: 1. 多与学生沟通。教师经验不足, 教学技巧性不强, 难免会有学生听不懂,多些主动和学生进行沟通, 了解学生掌握知识的情况非常重要, 这样有利于针对性的对学生进行教育, 无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况, 只有沟通、了解, 才能更好地解决各个班级的不同问题。另外, 有些学生基础较好, 加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。 2. 注重组织教学, 严格要求学生。大部分学生的学习基础较差, 所谓“冰冻三尺, 非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯, 顶多是完成老师布置的作业就算了, 有些甚至是抄袭的,对于容易掌握的内容他们也不敢沾染, 所以必须严格要求他们。
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