务Р教师第三轮继续教育本阶段主题是备好课。Р备好课是上好课的基础,小学部分出三个组进行继续教育内容的学习、交流,并组织小学部全体教师听取专家讲座报告,要求每一位教师认真撰写读书笔记和心得,结合所学理念编写一篇教学预案参与评选。Р2、提供平台,交流探讨Р按照学校要求,每位教师必须参与听课交流活动,并上公开课一节。Р为便于教研组的活动,将语文教师的周二下午安排空堂、数学教师周三下午空堂,让教师集中时间参与教研活动,静下心来听取和交流教学想法。Р在学校的支持下,不仅为教师提供参与外校教研活动,还在我校开展了高岭中心校数学组片级教研活动。吸收兄弟学校教师信息和资源,扩大教师的视野,增强教研活动效果性。Р3、激励参与,提升品位Р质量立校、科研兴校,教师队伍的建设是关键。Р发挥教师主人翁角色意识,做好教书育人工作。在年复一年循环往复的工作中激励和促进教师更新理念,转变观点,有创新意念。教师积累的经验,探讨的结果,凝结教师的智慧,推广到高一个档次。鼓励中青年教师积极表达自己的想法,参与市、区论文交流,收获很大,本学期获得市级论文一等奖一人次,区级论文一等奖一人次,二等奖二人次,三等奖若干。Р特色强校在于创建。校园文化建设是学校工作不可或缺的组成部分。小学部语文教研组组织语文教师精心指导并收集学生好的作品编制校级作文选,今年已经是连续的第三年,并和中学部形成合编。少先大队组织辅导员开展图书室阅读活动效果良好,本期又新增教育图书近四百本,价值三千多元。阳关体育正常开展,一度在五、六年级掀起高潮,有自发晨练,有课外活动的集体安排,真正意义上健康小学生体魄,区局组织的对我校小学生体能检测抽样查百分百合格。Р综上所述,小学部本期工作已经较好地完成,是稳重有余,却是平淡无奇,故,创建的平台有待于进一步提高,在品位上有待于进一步提升,在特色上有待于进一步创新,这将是小学部今后要突破的工作。Р谢谢阅读!
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