定位与大陆的中、高职学校有很大的差距。由于师生素质的不同,培养目标的差异,办学水平的距离,这样就可能达不到参观考察的预期效果。所以,对于大陆的中、高职学校应以参观考察台湾的高级职业学校和五年制的专科类的学校为主,兼顾科技大学的参观。Р 3、大陆的师生可考虑赴台进修学习和短期的研修或专业国际证照的培训考证。台湾的科技类大学非常重视面向国际办学,也非常重视海峡两岸的交流。由于台湾和内地一样面临生源的减少,招生的竞争也越来越激烈,所以,非常欢迎大陆的师生去台学习进修,相对欧美国家而言,去台湾学习,一方面无语言、文化背景和生活习惯的障碍,另一方面费用相对较低。大陆沿海省份师生到台湾学校进修学习较多,内地省份目前较少。所以,这方面建议市教育局或各个学校可做一些偿试。Р 4、要加强学生中华传统美德、品行的教育与培养。Р 由于受市场经济的影响和现代物质生活水平的提高,目前学生中存在享乐主义,铺张浪费,好逸恶劳,只顾自己不顾他人,对国家、集体感情冷漠,只要求别人尊重他,而自己不尊重他人的受教育没礼貌、有知识没文化的现象。因此,对学生进行传统美德的教育、良好品德的培养尤其重要。台湾非常重视学生中华传统美德的教育,如桃园创新技术学院的教学楼、办公楼的走廊上挂着行孝行善等中华传统美德的标语,校长带我们参观碰到学生时,要求学生与我们打招呼,从这些细节上对学生文明礼貌等方面进行教育。朝阳科大实施劳作教育制度,校园的卫生由学生利用课余时间当作劳作课程进行自主清扫,并由学生干部检查考核,培养学生劳作服务,自己动手的劳动习惯。因此,在这些方面,我们可以学习一下台湾的做法。Р 最后,感谢岳阳市教育局给我们提供这次宝贵的学习机会,感谢万主任为我们这次台湾参观考察付出的劳动,也感谢文院长、各位组长和各位团员为这次台湾之旅付出的汗水和创造和谐快乐的旅程,总之,这次台湾之行给我留下了深刻的印象,也带来了美好的回忆。
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