解主题);Р5)自由表达(不能完全放开了随意发挥,要注意联系文章主题,否则得分不全)。Р三、文言文阅读的翻译题要注意采分点。实虚词容易,实词基本都在课本里,虚词总共14个,“之乎者也”等,看几遍自然掌握。关键是翻译题要注意不能丢分。找准句子中的几个特殊实词,一定要翻准,因为阅卷时这几个词就是采分点。一般可以将单音节词翻成双音节词,还有注意课文中曾学过的几个特殊的一词多义的实词。比如“寻”有“不久”的意思,“向”有“原来”的意思,“等”有“同样”的意思等。(着重看《口技》《桃花源记》《醉翁亭记》《岳阳楼记》《陈涉世家》《出师表》几篇。重点在实词虚词的掌握,以及几个时间短语。)文言文人物形象概括题同上述现代文答法。Р四、古诗鉴赏要抓住作者思想感情,通过景物和景物特点来判断作者情绪。答题注意规范。回答一二句题一般要翻译一下,然后概括一下景物特点(描绘了一幅****的图画),表达出诗人***的感情。回答三四句题要注意结合表现手法(借景抒情、托物言志、动静结合、虚实相生、修辞、用典、对比与衬托、多角度描写等),以及表现手法在诗中的具体运用情况,表达出的作者的感情(这一点要百答不厌)。这样就算是答完整了。Р五、作文要求线索清晰,事先列提纲最佳,最起码也要打个腹稿,否则极易离题或主次不清、详略不当。审题——立意——选材——布局——文采——检查,按此步骤写作文,最为稳妥。审题注意范围,立意尽量新颖,选材尽量联系自身生活实际,布局要讲究清晰,文采上可以用题记、小标题、各种修辞等方式画龙点睛。注意卷面整洁,尽量不要涂抹。如果写了一半估计字数可能不够,就用景物描写和心理描写凑一凑;如果写到最后一两行发现写不下去了,就按标题的意思抄一遍在后面缀上,最起码不离题;如果Р写了一半发现离题了(酱紫太惨了!),不要涂抹,尽量结束这节的写作,下一段找准切入点马上往回勾,还来得及,切忌在错误的道路上越走越远!
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