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2016县教育局社会信用体系建设工作总结

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文档介绍
成立教育服务大厅, 建设服务中心窗口,为民办教育创办者提供优质服务,为突破性发展民办教育, 扩大优质教育资源,形成公民办互相补充、相互促进的大教育格局。二是结合教育系统实际,对学生安全、食堂卫生、价格、质量、小卖铺、超市等涉及学生切身利益的问题加强监督和管理,坚决避免非正当竞争给学生带来经济负担和身心健康,让学生切实感受到教育的温暖和信用。三是按照省市关于减轻中小学生课余负担的要求,严格杜绝各学校、各班级以及科任教师乱征订或私自向学生推荐教辅书籍,净化教育乐土,杜绝商业贿赂等行为,切实保护学生合法权益。四是实行政务公开,规范办学行为。五是通过学习实践科学发展观和“两个年”活动, 在教育系统树立大局意识、服务意识、发展意识,讲信用、讲原则、讲效益,切实为教师服务、为学生服务、为学生家长服务,建立和谐、稳定、发展的良好环境,办人民满意的教育。二、存在的困难和问题社会体系建设应该是全社会关心、关注的事,也是一项新的工作,在具体的工作开展中存在:一是工作经验不足,成效不够明显;二是宣传不够广泛,多数 1788 (使用请双击此处删除页眉文字) 专业好文档为您倾心整理,谢谢使用教师思想意识不高;三是活动开展与部门工作针对性还不强;四是工作操作性不强,与部门的工作不够紧密。三、明年计划近两年来,虽然在诚信建设方面做了一些工作,但离县委县政府的要求还有很大的距离,在今后的工作中,我们要按照县委县政府的要求,同心协力,开拓创新,扎实工作,狠抓落实,主要从以下方面开展工作。结合教育实际,有针对性的开展社会诚信建设。一是加强师德师风建设;二是积极开展教师培训工作,发展教师专业化水平;三是强化教育软环境建设,营造良好的教育投资环境;四是放开非义务教育阶段教育,积极开展招商引资,吸纳民间资本,突破性发展民办教育;五是开展厉行节约,做到校务、政务公开; 六是加强教育干部队伍建设,提高教育干部整体素质。

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