强势姿态指向教师的日常教学的实践研究成果报告泸州市城北学校梁田罗永胜傅昭华 21大面积提高贫困地区义务教育质量和缩小校际差距的改革措施和策略古蔺县教师进修校胡帮勇罗应成罗甫章 22《培养电子专业职高生科技创新能力》实践性研究丹棱县职业中学陈永光梅国清邵玉刚 23农村小学生校外活动的问题与对策眉山市东坡区修文小学何志勇徐华祝慧琴 24学龄前留守儿童教育对策的研究南部县柳林幼儿园杨小青谢怡杨小英 25“三·三·五”问题导学模式实践研究阆中东风中学校胡琪涛戚绍勇沈朝明 26西部农村教师发展状况及保障机制研究大英县教师培训中心谢贵林游仁林何杰 27践行科学发展推动校本教研檀木林小学积极推动校本教研文化建设的实践与探索自贡市檀木林小学杨国兵 28统筹城乡职教资源,促进职教健康发展——对自贡市城乡职教健康发展的思考自贡市教育科学研究所陈洪杨吉敏 29抓教育科研管理促进新课程改革向纵深发展自流井区基础教育中心甘奎自流井区教育局李良生自流井区育英小学王梅 30支教活动促进教育均衡发展四川省雷波县教研室刁光树薛强 31构建立体评价机制着力推进素质教育——喜德县中小学教育评价改革实践研究报告喜德县教研室黑日木呷 32创新校本培训模式促进教师专业发展——民族地区校本培训实践性研究报冕宁县教师培训中心李汉云吴锡陈菊芬 33查找差距,总结经验,增添措施,提高质量——凉山州 2010 年民族寄宿制中小学学年统测质量分析报告凉山州教育科学研究所韩嘎拉坡 34在精细管理中走出县域课题研究的怪现状乐至县教师进修学校杨盛目 35“绵竹市灾后教育教学重建与发展”调研报告绵竹市教师培训中心范俊、代志荣、卢尚华 36绵竹市学前教育改革发展现状及问题调研报告绵竹市教育局胡克明绵竹市教师培训中心黄薇、罗大文 37突破“薄弱学校瓶颈”的成功实践甘孜州丹巴县二中贺斌白松主题词:教育科研管理与发展评选获奖名单通知报送: 发:
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